Trabajo 19 de junio 5º A y 5ºC

Corrección de ejercicios pendientes

Punto A situado a 80ºN- 120ºO
Punto B situado a 60ºN- 40ºE
Punto C  situado a 20ºN- 160ºE
Punto D situado a 20ºS - 80ºO
Punto E situado a 40ºS - 40ºO
Punto F situado a 40ºS - 80ºE

Por fin llegó el momento de ponerse el bañador y olvidarse hasta septiembre de los "pesaos" de los profes y del trabajo. Disfruta y recarga las pilas. ¡¡Te lo has ganado!!

Un añito más

18 de junio 5ºB

Corrección de ejercicios pendientes

1.) El árbol se encuentra al este.
 La casa se encuentra al norte. 
 El caballo se encuentra al oeste. 
 La oveja se encuentra al sur. 

 2. ) Los puntos cardinales son seis Falso
 El Sol sale por el oeste Falso 
 SO significa sureste Falso 
 E significa este Verdadero
 En un mapa el norte se sitúa generalmente en la parte superior. Verdadero
 El Sol se pone por el oeste Verdadero 
 Los puntos cardinales sirven para orientarnos Verdadero

 Las afirmaciones correctas serían: Los puntos cardinales son cuatro El sol sale por el este SO significa Suroeste

 3. ) El camino del explorador según las pistas sería

 Ya sólo nos queda la guinda del pastel. Hoy vamos a ver cómo podemos localizar cualquier punto en un mapa. Mira este vídeo y luego hablamos.


Ahora vamos a aplicar lo que has aprendido. Localiza en el siguiente mapa los puntos A, B, C y D. Te recuerdo que en el vídeo ya te he chivado las coordenadas del punto B que son 60 º Norte - 40º Este. Suerte pirata.

Por fin llegó el momento de ponerse el bañador y olvidarse hasta septiembre de los "pesaos" de los profes y del trabajo. Disfruta y recarga las pilas. ¡¡Te lo has ganado!!
Échale un ojo al vídeo que hay más arriba titulado "Un añito más". Felices vacaciones.

Trabajo 18 de junio 5º A y 5º C

Corrección de ejercicios pendientes

1.) El árbol se encuentra al este.
La casa se encuentra al norte.
El caballo se encuentra al oeste.
La oveja se encuentra al sur.

2. ) Los puntos cardinales son seis Falso
El Sol sale por el oeste Falso
SO significa sureste Falso
E significa este Verdadero
En un  mapa el norte se sitúa generalmente en la parte superior. Verdadero
El Sol se pone por el oeste Verdadero
Los puntos cardinales sirven para orientarnos Verdadero

Las afirmaciones correctas serían:

Los puntos cardinales son cuatro
El sol sale por el este
SO significa Suroeste

3. ) El camino del explorador según las pistas sería

Ya sólo nos queda la guinda del pastel.

Hoy vamos a ver cómo podemos localizar cualquier punto en un mapa.
Mira este vídeo y luego hablamos.




Ahora vamos a aplicar lo que has aprendido. Localiza en el siguiente mapa los puntos A, B, C y D. Te recuerdo que en el vídeo ya te he chivado las coordenadas del punto B que son 60 º Norte - 40º Este. Suerte pirata.

Échale un ojo al vídeo que hay más arriba titulado "Un añito más". 

16 de junio 5ºB

Corrección de actividades

. Si encuentro un  mapa con una escala 1:100 y mido una distancia de 3,5 cm. entre dos puntos en ese mapa ¿A cuántos metros se encuentran en la realidad los puntos entre los que he hecho la medición?

3,5 x 100 = 350 cm = 3,5 metros

. Si encuentro un mapa con la escala que figura más abajo ¿a qué distancia estarán en la realidad dos puntos separados por 2,5 cm en el mapa?

2,5 x 400 Km = 1000 Km

. Si me dan un mapa con la escala que aparece más abajo y la distancia entre dos puntos es de 4,5 cm. ¿a qué distancia se encontrarán en la realidad esos dos puntos?.

4,5 x 3 Km = 13,5 Km

. Si yo tuviera la escala 4:1 en un dibujo el dibujo ¿será más grande o más pequeño que la realidad?.

Cada 4 centímetros que yo represente corresponden a 1 centímetro de la realidad, es decir, el dibujo será 4 veces más grande que la realidad.

¿Cómo me oriento en un mapa?. Para empezar aquí tienes las ideas fundamentales sobre la orientación en un mapa.

Pincha este vídeo y lo verás más claro.




Ahora vamos a trabajar un "poquillo".

1. ) Si tenemos en cuenta que el sol sale por el Este responde en qué posición se encuentran los diversos objetos con respecto al caminante.

2. ) Dí si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

. Los principales puntos cardinales son seis
. El sol sale por el Oeste
. SO significa Sureste
. E significa Este
. En los mapas el Norte se sitúa generalmente en la parte superior.
. El sol se pone por el Oeste.
. Los puntos cardinales sirven para orientarse.

Ahora transforma las afirmaciones falsas en verdaderas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ) Lee las instrucciones que siguió el explorador para encontrar el tesoro y dibuja su recorrido.

Material elaborado a partir de materiales de la Editorial Santillana

12 de junio 5ºA y 5ºC

Corrección de ejercicios

Si encuentro un  mapa con una escala 1:100 y mido una distancia de 3,5 cm. entre dos puntos en ese mapa ¿A cuántos metros se encuentran en la realidad los puntos entre los que he hecho la medición?

3,5 x 100 = 350 cm. Ahora deberé pasar los centímetros a metros que es la unidad en la que me piden el resultado.

350 : 100 = 3,5 metros

. Si encuentro un mapa con la escala que figura más abajo ¿a qué distancia estarán en la realidad dos puntos separados por 2,5 cm en el mapa?

2,5 x 400 Km = 1000 Km

. Si me dan un mapa con la escala que aparece más abajo y la distancia entre dos puntos es de 4,5 cm. ¿a qué distancia se encontrarán en la realidad esos dos puntos?.

Si te fijas cada división, equivalente a 1 cm, corresponde a 3 Km. en la realidad.

4,5 x 3 Km = 13,5 Km

. Si yo tuviera la escala 4:1 en un dibujo el dibujo será más grande o más pequeño que la realidad?.

Si yo tengo una escala 4:1 quiere decir que cuando mido 4 cm. en el dibujo eso corresponde a 1 cm. de la realidad por lo que el dibujo será 4 veces más grande que la realidad. Esto se utiliza para hacer planos y dibujos de piezas pequeñas.

Cómo me oriento en un mapa?. Para empezar aquí tienes las ideas fundamentales sobre la orientación en un mapa.



Pincha este vídeo y lo verás más claro.




Ahora vamos a trabajar un "poquillo".

1. ) Si tenemos en cuenta que el sol sale por el Este responde en qué posición se encuentran los diversos objetos con respecto al caminante.

2. ) Dí si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

. Los principales puntos cardinales son seis
. El sol sale por el Oeste
. SO significa Sureste
. E significa Este
. En los mapas el Norte se sitúa generalmente en la parte superior.
. El sol se pone por el Oeste.
. Los puntos cardinales sirven para orientarse.

Ahora transforma las afirmaciones falsas en verdaderas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ) Lee las instrucciones que siguió el explorador para encontrar el tesoro y dibuja su recorrido.


Material elaborado a partir de materiales de la Editorial Santillana

Trabajo 11 de junio 5ºB

Corrección de actividades

¿Qué tipo de escala utilizan?

Mapa A escala numérica

Mapa B escala gráfica

¿A qué escala está representado el mapa A?

La escala es 1:10.000 

¿Qué quiere decir esto? La unidad en que realicemos la medición la deberemos multiplicar por 10.000 y la unidad resultante será en la hicimos la medición.

¿A qué escala está representado el mapa B?

                                                                                La escala es 1 cm. equivale a 800 Km

¿Qué quiere decir esto?.

Que cada centímetro que yo mida en el mapa equivaldría a 800 Km en la realidad. Si fuera más de 1 cm. debo multiplicar mi medición por 800 y el resultado saldrá en Kilómetros.

Si quisieras hacer un plano donde aparezcan localizados los comercios de tu barrio ¿qué escala utilizarías (pequeña escala-gran escala)?.

Utilizaría una escala grande.

¿Por qué?

Porque permite mayor detalle y eso me dejaría representar más fácilmente los comercios de mi barrio.

Completa las siguientes frases indicando si son de pequeña escala o de gran escala.

. Los mapas a gran escala tienen mayor nivel de detalle.
. Los mapas a pequeña escala son más generales. 

Ahora nos toca"currar". Vamos a trabajar con el uso de escalas para calcular las distancias reales a partir de la representación que encontramos en un mapa o plano. Para empezar mira este vídeo.


Y ahora nos toca sacarle punta al lápiz y comenzar a calcular.

. Si encuentro un  mapa con una escala 1:100 y mido una distancia de 3,5 cm. entre dos puntos en ese mapa ¿A cuántos metros se encuentran en la realidad los puntos entre los que he hecho la medición?


. Si encuentro un mapa con la escala que figura más abajo ¿a qué distancia estarán en la realidad dos puntos separados por 2,5 cm en el mapa?

. Si me dan un mapa con la escala que aparece más abajo y la distancia entre dos puntos es de 4,5 cm. ¿a qué distancia se encontrarán en la realidad esos dos puntos?.

Fíjate bien la distancia que hay entre cada separación (1 cm) y la equivalencia que tiene esta medida.

. Si yo tuviera la escala 4:1 en un dibujo el dibujo será más grande o más pequeño que la realidad?.¡¡Piensa!!

11 de junio 5ºA y 5ºC

Corrección de actividades

¿Qué tipo de escala utilizan?

Mapa A escala numérica

Mapa B escala gráfica

¿A qué escala está representado el mapa A?

La escala es 1:10.000 

¿Qué quiere decir esto? La unidad en que realicemos la medición la deberemos multiplicar por 10.000 y la unidad resultante será en la hicimos la medición.

¿A qué escala está representado el mapa B?

                                                                                La escala es 1 cm. equivale a 800 Km

¿Qué quiere decir esto?.

Que cada centímetro que yo mida en el mapa equivaldría a 800 Km en la realidad. Si fuera más de 1 cm. debo multiplicar mi medición por 800 y el resultado saldrá en Kilómetros.

Si quisieras hacer un plano donde aparezcan localizados los comercios de tu barrio ¿qué escala utilizarías (pequeña escala-gran escala)?.

Utilizaría una escala grande.

¿Por qué?

Porque permite mayor detalle y eso me dejaría representar más fácilmente los comercios de mi barrio.

Completa las siguientes frases indicando si son de pequeña escala o de gran escala.

. Los mapas a gran escala tienen mayor nivel de detalle.
. Los mapas a pequeña escala son más generales.

Ahora nos toca"currar". Vamos a trabajar con el uso de escalas para calcular las distancias reales a partir de la representación que encontramos en un mapa o plano. Para empezar mira este vídeo.


Y ahora nos toca sacarle punta al lápiz y comenzar a calcular.

. Si encuentro un  mapa con una escala 1:100 y mido una distancia de 3,5 cm. entre dos puntos en ese mapa ¿A cuántos metros se encuentran en la realidad los puntos entre los que he hecho la medición?


. Si encuentro un mapa con la escala que figura más abajo ¿a qué distancia estarán en la realidad dos puntos separados por 2,5 cm en el mapa?

. Si me dan un mapa con la escala que aparece más abajo y la distancia entre dos puntos es de 4,5 cm. ¿a qué distancia se encontrarán en la realidad esos dos puntos?.

Fíjate bien la distancia que hay entre cada separación (1 cm) y la equivalencia que tiene esta medida.

. Si yo tuviera la escala 4:1 en un dibujo el dibujo será más grande o más pequeño que la realidad?.¡¡Piensa!!

Trabajo 9 de junio 5ºB

Corrección de actividades

1. ) Según el número, escribe el nombre de los diferentes elementos de un mapa.

Número 1 Rosa de los vientos.Orientación
Número 2 Leyenda
Número 3 Título
Número 4 Coordenadas geográficas
Número 5 Escala

2. ) Une con flechas

. Informa sobre la orientación                                                                Rosa de los vientos

. Sirve para saber la distancia real de
los elementos representados en el mapa.                                               Escala                                     

. Recoge el significado de los símbolos                                                 Leyenda

. Sirve para localizar un punto con exactitud                                         Paralelos y meridianos.

. Indica el tema del que trata el mapa                                                     Título

3. ) Observa el mapa y responde a las preguntas.
                               
¿Qué título lo pondrías al mapa? Parques nacionales y superficies protegidas por Comunidades Autónomas 

¿Cuál es la relación que indica la escala? Que un centímetro del mapa equivale a 120 Kilómetros en la realidad.

¿Cuántos parques naturales hay actualmente en España?. En España hay 14 parques nacionales

¿Qué Comunidad Autónoma tiene mayor número de parques naturales?.Canarias. Dí sus nombres. Teide, Timanfaya, Caldera de Taburiente y Garajonay.

Hoy nos toca meternos con las escalas. Mira este vídeo y realiza después los ejercicios propuestos en tu cuaderno.



1. ) Observa estos mapas y después responde.

¿Qué tipo de escala utilizan?

Mapa A ___________________

Mapa B ___________________

¿A qué escala está representado el mapa A?

____________________________________

¿Qué quiere decir esto? __________________
¿A qué escala está representado el mapa B?

                                                                                 __________________________________

¿Qué quiere decir esto?.

Si quisieras hacer un plano donde aparezcan localizados los comercios de tu barrio ¿qué escala utilizarías (pequeña escala-gran escala)?.
_______________________________________
¿Por qué?

_______________________________________


Completa las siguientes frases indicando si son de pequeña escala o de gran escala.

. Los mapas a ___________________tienen mayor nivel de detalle.
. Los mapas a ___________________ son más generales.

    
Trabajo elaborado a partir de materiales de la Editorial Santillana.

5 de junio 5ºA y 5ºC

Corrección de actividades

1. ) Según el número, escribe el nombre de los diferentes elementos de un mapa.

Número 1 Rosa de los vientos.Orientación
Número 2 Leyenda
Número 3 Título
Número 4 Coordenadas geográficas
Número 5 Escala

2. ) Une con flechas

. Informa sobre la orientación                                                                Rosa de los vientos

. Sirve para saber la distancia real de
los elementos representados en el mapa.                                               Escala                                   

. Recoge el significado de los símbolos                                                 Leyenda

. Sirve para localizar un punto con exactitud                                         Paralelos y meridianos.

. Indica el tema del que trata el mapa                                                     Título

3. ) Observa el mapa y responde a las preguntas.
                             
¿Qué título lo pondrías al mapa? Parques nacionales y superficies protegidas por Comunidades Autónomas 

¿Cuál es la relación que indica la escala? Que un centímetro del mapa equivale a 120 Kilómetros en la realidad.

¿Cuántos parques naturales hay actualmente en España?. En España hay 14 parques nacionales

¿Qué Comunidad Autónoma tiene mayor número de parques naturales?.Canarias. Dí sus nombres. Teide, Timanfaya, Caldera de Taburiente y Garajonay.

Hoy nos toca meternos con las escalas. Mira este vídeo y realiza después los ejercicios propuestos en tu cuaderno.



1. ) Observa estos mapas y después responde.

¿Qué tipo de escala utilizan?

Mapa A ___________________

Mapa B ___________________

¿A qué escala está representado el mapa A?

____________________________________

¿Qué quiere decir esto? __________________
¿A qué escala está representado el mapa B?

                                                                                 __________________________________

¿Qué quiere decir esto?.

Si quisieras hacer un plano donde aparezcan localizados los comercios de tu barrio ¿qué escala utilizarías (pequeña escala-gran escala)?.
_______________________________________
¿Por qué?

_______________________________________


Completa las siguientes frases indicando si son de pequeña escala o de gran escala.

. Los mapas a ___________________tienen mayor nivel de detalle.
. Los mapas a ___________________ son más generales.



    Trabajo elaborado a partir de materiales de la Editorial Santillana

Trabajo 4 de junio 5ºB

Corrección de actividades

1.) ¿En cuál de estas dos representaciones puedes ver al mismo tiempo los continentes de Oceanía y Europa?.En el planisferio o mapamundi ¿Por qué? Porque en una esfera no es posible ya que están en lados opuestos.

2.) ¿ Cuál representa la Tierra de forma más real? El globo terráqueo. ¿Por qué?.Porque al pasar de una esfera a un plano se producen deformaciones. Todos los planisferios tienen deformaciones y distorsiones en las distancias.

3. ) Escribe si son verdaderas o falsas estas afirmaciones.

V. El globo terráqueo es la forma más precisa de representar la Tierra. Al ser una esfera muestra las distancias y el tamaño de los continentes sin deformarlos.
V. Un mapa es una representación plana y a escala de un territorio.
V. Los cartógrafos utilizan proyecciones para pasar de la esfera al plano.
V. Ninguna representación cartográfica da una idea exacta de la Tierra.
F. Las proyecciones cartográficas son las imágenes que se reflejan en un espejo.
F. Las proyecciones cartográficas son representaciones exactas de la Tierra.

4.) Escribe al lado el nombre de cada proyección.

La primera proyección es cónica
La segunda proyección es cilíndrica
La tercera proyección es cenital.

Y ahora vamos a "cotillear" los elementos que aparecen en un mapa. Mira este vídeo y después realiza los ejercicios propuestos en tu cuaderno.

1. ) Según el número, escribe el nombre de los diferentes elementos de un mapa.

Número 1 _______________
Número 2 _______________
Número 3 _______________
Número 4 _______________
Número 5 _______________

2. ) Une con flechas

. Informa sobre la orientación                                                                Escala

. Sirve para saber la distancia real de
los elementos representados en el mapa.                                               Rosa de los vientos

. Recoge el significado de los símbolos                                                 Leyenda

. Sirve para localizar un punto con exactitud                                         Título

. Indica el tema del que trata el mapa                                                     Paralelos y meridianos.

3. ) Observa el mapa y responde a las preguntas.

                                 
¿Qué título lo pondrías al mapa?

¿Cuál es la relación que indica la escala?

¿Cuántos parques naturales hay actualmente en España?

¿Qué Comunidad Autónoma tiene mayor número de parques naturales?. Dí sus nombres.

Trabajo elaborado a partir de materiales de la Editorial Santillana.